Aquesta iniciativa sorgeix a partir d’una prova pilot realitzada el passat curs amb usuaris de salut mental de la mateixa entitat que, donada la bona valoració i els beneficis percebuts, van demanar poder seguir rebent classes de flamenc.
El ball flamenc, entre totes les disciplines artístiques, es considera una de les més expressives. Posseeix una amplísima varietat musical, rítmica i de moviments, resultat de cultures i escoles d’on prové: balls hindús, danses morisques, modes afrocubans, folklore andalús i formes interpretatives gitanes. El ball flamenc és un potent vehicle d’emocions, permet mostrar allò que és difícil posar en paraules i arriba més lluny que el llenguatge verbal.
Casa Candela i CPB-SSM creuen que el flamenc, patrimoni de la humanitat, deu poder estar a l’abast de qualsevol persona. Ambdues entitats entenen el ball i la cultura flamenca com a mitjans rehabilitadors, terapèutics i, sobretot, com a vies de participació, integració social i apoderament de persones amb diversitat funcional.
Des del començament del projecte s’ha pretès establir una íntima col·laboració de l’escola amb entitats sense ànim de lucre i ONG’s del barri, que també han pogut gaudir de classes i tallers. És ara quan s’estableix un curs continuat amb sessions correlatives i concretes des de les quals treballar la formació i el desenvolupament del flamenc així com la materialització d’objectius. Així mateix, Casa Candela forma i dóna suport a professors i mestres especialment sensibles i amb un nivell alt de compromís amb persones en situacions de fragilitat.
Els beneficis de la mobilitat immediata observats en els alumnes són notables en un període breu de temps. Dolors articulars i musculars desapareixen conforme avança el curs. També cal assenyalar els beneficis en la coordinació, equilibri, postura i pèrdua de pes. Els alumnes es vinculen amb un llenguatge corporal flamenc propi, en trobar les seves possibilitats expressives i sentir-se segurs en relació a la seva expressió corporal i amb els altres. L’autoestima i l’autoconeixement també milloren.
També ajuda de manera significativa en l’aspecte social i relacional, aportant l’enfortiment de vincles amb companys de taller, membres de l’escola… És a dir, atén no solament a la conscienciació de les possibilitats del cos de l’alumne, a la canalització de les seves emocions i pensaments o millora de símptomes, sinó que pretén ser un fet més en la plena integració social i comunitària del participant.
Aquesta experiència forma part d’un projecte de recerca ens permeti analitzar l’impacte d’aquesta activitat en el procés de rehabilitació dels usuaris.
La convocatòria ha resultat tot un èxit d’assistència i ha comptat amb la presència de diferents mitjans de comunicació:
La Vanguardia
ABC
http://agencias.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=2331438
El Noticiario Flamenco
http://www.elnoticiarioflamenco.es/2016/10/flamenco-para-las-personas-con.html
El Economista.es
Diario El Sur (Andalucía)
http://www.diariosur.es/agencias/andalucia/201609/30/bailar-flamenco-mejora-salud-783080.html
Blog de Salud
