Formació: Hospital Universitari de Sant Joan de Déu
En els darrers anys el Trastorn de l’Espectre de l’Autisme (TEA) ha anat adquirint més importància tant a nivell clínic com social. Al mateix temps, s’han desenvolupat més investigacions i intervencions en relació amb les dificultats socials i de conducta que presenten les persones amb TEA en l’àmbit infantojuvenil.
En aquest curs s’incidirà en l’exposició de programes i components terapèutics evidenciats per millorar la conversa social i proporcionar pautes de regulació en la interacció tant en edat infantil com a l’adolescència.
Objectius
- Conèixer l’estat actual de l’abordatge en les intervencions psicosocials en els TEA (nens i adolescents).
- Conèixer les intervencions psicosocials més recents a l’àmbit de la teràpia grupal per als TEA i els components essencials de les mateixes a l’àmbit infantojuvenil.
- Conèixer alguns dels principals programes d’intervenció i les diferències entre els estructurats i els semiestructurats.
- Familiaritzar-se amb tècniques d’intervenció específiques: M.Garcia Winner/Social Thinking, l’abordatge semiestructurat de Solomon.
Preu: 30 €
